Ansiedad social y fobia social

Ansiedad Social - Fobia social

LEGO® Based Play Therapy

Mejora las habilidades sociales a través de planes individuales personalizados
pero con técnicas de juego grupal.

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La ansiedad en los niños es una respuesta emocional natural ante situaciones nuevas, desconocidas o que perciben como amenazantes. Sin embargo, cuando esta respuesta se presenta de manera intensa y frecuente, puede convertirse en un trastorno de ansiedad. Los niños con ansiedad pueden experimentar preocupaciones excesivas, miedo a la separación de sus padres, temor a la oscuridad, a los animales o a ciertos lugares, entre otros. Los síntomas comunes incluyen nerviosismo, irritabilidad, dificultad para concentrarse, problemas para dormir, y quejas físicas como dolores de estómago o de cabeza sin causa médica aparente.

La fobia social, también conocida como trastorno de ansiedad social, es un tipo específico de ansiedad que se manifiesta como un miedo intenso y persistente a situaciones sociales o de desempeño donde el niño teme ser evaluado o juzgado negativamente por otros. Los niños con fobia social pueden evitar participar en actividades escolares, hablar en público, interactuar con sus compañeros o incluso responder en clase. Este temor puede llevar a una significativa angustia emocional y afectar negativamente su rendimiento académico y su desarrollo social. Los síntomas incluyen ruborizarse, sudoración, temblores, náuseas, y dificultad para hablar en situaciones sociales.

¿Qué son las habilidades sociales?

Las habilidades sociales son un conjunto de competencias que permiten a niños y adolescentes interactuar de manera efectiva y apropiada con otros. Estas habilidades incluyen la capacidad de comunicarse claramente, escuchar activamente, comprender y respetar las emociones y perspectivas de los demás, resolver conflictos de manera pacífica, y establecer y mantener relaciones saludables.

Importancia de las habilidades sociales

  1. Desarrollo Emocional:
    • Las habilidades sociales son fundamentales para el desarrollo emocional, ya que permiten a los niños y adolescentes expresar sus sentimientos de manera adecuada y entender las emociones de los demás.

  3. Éxito Académico:

    • Una buena capacidad para interactuar con compañeros y profesores puede mejorar el rendimiento académico y la participación en actividades escolares.

  4. Relaciones Interpersonales:

    • Ayudan a formar y mantener amistades y relaciones positivas, lo cual es crucial para el bienestar y el apoyo emocional.

  5. Resolución de Conflictos:

    • Facilitan la resolución de conflictos de manera constructiva, reduciendo la incidencia de peleas y malentendidos.

  6. Autoestima:

    • Contribuyen a una mayor autoestima y confianza en sí mismos, ya que los niños y adolescentes se sienten más competentes y valorados en sus interacciones sociales.

  7. Preparación para el Futuro:

    • Son esenciales para el éxito en la vida adulta, incluyendo el ámbito laboral y las relaciones personales.

¿Cómo trabajamos las habilidades sociales?

Planes de trabajo y objetivos indivuduales

Entendemos que cada niño es único, por lo que creamos un plan personalizado que se adapta a sus necesidades específicas.

Apoyo Constante y Profesionalismo

Servicio de alta calidad, enfocado en el bienestar y el crecimiento social de cada niño. Con un enfoque profesional y dedicado, estamos aquí para apoyar cada paso del camino.

Socialización y ensayo de roles en un entorno divertido y seguro

Actividades grupales diseñadas para desarrollar sus habilidades sociales. A través del juego, se sienten parte de un club donde pueden relacionarse y aprender de manera natural y divertida.

Sesiones de trabajo Individual

Además de las sesiones grupales, ofrecemos citas individuales para reforzar los avances y asegurar un desarrollo integral.

El Club LEGO® es un emocionante espacio donde niños y jóvenes pueden desatar su creatividad y desarrollar habilidades valiosas a través del juego y la construcción con ladrillos LEGO®. En este club, los participantes no solo disfrutan de acceso a una amplia gama de sets LEGO®, sino que también participan en talleres educativos, competencias de construcción y exposiciones que fomentan la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la planificación espacial. Es un entorno seguro y estimulante donde los niños pueden aprender, crecer y conectar con otros aficionados, haciendo del Club LEGO® el lugar perfecto para enriquecer la educación y diversión de sus hijos.

Mejora las habilidades sociales a través de planes individuales personalizados.

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Estudios de la Universidad de Cambridge

El Centro de Investigación en Autismo de la Universidad de Cambridge ha destacado la efectividad de la LEGO terapia en la mejora de las habilidades sociales en niños con TEA. Los resultados mostraron una mejora significativa en la interacción social y la comunicación entre los niños que participaron en la LEGO terapia en comparación con un grupo de control que no recibió la intervención. Los niños mostraron una mayor disposición a iniciar interacciones sociales y una mejora en la calidad de las relaciones sociales. También se observó una disminución en comportamientos problemáticos relacionados con la socialización.

¿Cómo vencer la ansiedad y fobia social con la terapia LEGO®?

La terapia basada en LEGO® es una intervención terapéutica que utiliza bloques LEGO como herramienta principal para mejorar habilidades sociales, de comunicación y de colaboración en niños, especialmente aquellos que presentan un reto en sus habilidades sociales, podrían ser niños y jóvenes con timidez, trastornos del espectro autista (TEA), ansiedad y fobia social. La LEGO® terapia se basa en la premisa de que construir con LEGO fomenta un entorno de aprendizaje lúdico y colaborativo donde los niños pueden desarrollar habilidades sociales de manera natural y divertida.

El principal objetivo de la LEGO® terapia es mejorar las habilidades sociales y de comunicación de los niños mediante el juego estructurado y la colaboración en la construcción de modelos LEGO®.

Objetivos de la terapia basada en LEGO®

Mejorar la Comunicación Verbal y No Verbal

Fomentar el uso del lenguaje para describir piezas y pasos de construcción, así como mejorar la capacidad de leer y responder a señales sociales.

Fomentar la Colaboración y el Trabajo en Equipo

Enseñar a los niños a trabajar juntos, compartir, turnarse y colaborar en proyectos comunes.

Desarrollar Habilidades de Resolución de Problemas

Ayudar a los niños a aprender a enfrentar y resolver desafíos durante el proceso de construcción.

Promover la Autoconfianza y la Autoestima

Proporcionar un sentido de logro y éxito a través de la finalización de proyectos.

Por qué la terapia basada en LEGO® no solo es un juego

Aunque el juego con LEGO es el medio principal, la Legoterapia es una intervención estructurada respaldada por la investigación científica. Está diseñada para:

  • Desarrollar habilidades específicas: Como la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos, que son fundamentales para las interacciones sociales saludables.

  • Adaptarse a las necesidades individuales: Cada sesión se adapta a las necesidades únicas de cada niño, asegurando un progreso personalizado y significativo.

  • Integrar principios terapéuticos: Nuestros especialistas utilizan LEGO de manera estratégica para abordar metas terapéuticas y promover el desarrollo emocional y cognitivo.

Estructura de la terapia basada en LEGO®

Paso n. 1 Se realiza una entrevista con los padres o tutores para comprender el historial del niño, sus fortalezas, debilidades y objetivos específicos.
Entrevista individual
Paso n. 2 Se utilizan herramientas de evaluación estandarizadas para medir las habilidades sociales, de comunicación y de juego del niño.
Evaluaciones estandarizadas
Paso n.3 Se observa al niño en diferentes contextos (hogar, escuela, etc.) para identificar patrones de comportamiento y necesidades particulares.
Observación directa
Paso n. 4 Perfil detallado de las habilidades y áreas de mejora del niño. Identificación de objetivos específicos para la intervención. Plan de intervención detallado y personalizado.
Elaboración del perfil y definición de objetivos individuales
Paso n.5 Facilitar el desarrollo de habilidades a través de actividades estructuradas y juego libre con LEGO.
Desarrollo de las sesiones grupales
Paso n.6 Proporcionar apoyo específico y personalizado para abordar las necesidades individuales de cada niño.
Sesiones individuales complementarias
Paso n. 7 Se utiliza el refuerzo positivo para reconocer y premiar los comportamientos adecuados y la cooperación efectiva.
Evaluación continua y ajustes del plan
Pano n. 8 Monitorear el progreso del niño y ajustar el plan de intervención según sea necesario.
Evaluación continua y ajustes del plan

Nuestro equipo

Psicología Clínica

Evaluación tradicional y por realidad virtual

Nuestro equipo de psicólogas altamente capacitadas liderará un programa especializado en habilidades sociales para niños. Con experiencia en psicología infantil y una sólida formación académica, nos enfocamos en proporcionar un ambiente de apoyo donde cada niño pueda desarrollar habilidades sociales fundamentales. Adaptamos nuestras intervenciones a las necesidades individuales de cada niño y utilizamos enfoques basados en la evidencia. Estamos comprometidas a fomentar el desarrollo integral y el bienestar emocional de cada niño y estamos entusiasmadas por esta oportunidad.
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